https://twitter.com/shannonmattern/status/715582323727667201
Archives mensuelles : mars 2016
Archiver le Web social (A. Courtin #AAFtroyes16)
Archiver le web social: Quelles méthodes pr quels objectif ?
Prez en ligne -> https://t.co/OK5dRzRyts#AAFtroyes16 pic.twitter.com/5GIQK01dqa— Courtin Antoine (@seeksanusername) March 30, 2016
50 Years of Print: le Dépôt légal belge a 50 ans ! Bilans et perspectives
En 2016, la Bibliothèque royale de Belgique fête les 50 ans de son dépôt légal.
Journées d’études des 28 et 29 avril 2016 : Inscrivez-vous ici
La journée du 29 avril sera consacrée aux thématiques Archivages du Web et Accès ouvert (avec notamment Peter Webster et Marie Chouleur)
Voir le programme
Humanités numériques
https://twitter.com/mXli1/status/707955644100440064
SIC et humanités numériques
Le dernier numéro de la Revue Française des Sciences de l’Information et de la Communication (RFSIC) porte sur les liens entre humanités numériques et Sciences de l’Information et de la Communication.
Web archiving
New Report on Web Archiving Available https://t.co/sFlXtvGE4w via @AndreaGoethals @HarvardLibrary
— UK Web Archive (@UKWebArchive) March 23, 2016
Internet, révolutionnaire ?
Publicité Liberty Surf (2 mars 2000).
Rapport sur l’archivage du Web
New Report on Web Archiving Available thanks to Harvard and Arcadia Foundation https://t.co/BgZKkte7hW
— Brewster Kahle (@brewster_kahle) March 22, 2016
Digital Stories
FOURMENTRAUX Jean-Paul (dir.), Digital Stories. Arts, design et cultures transmédia, Hermann, 2016.
Présentation
En une décennie, le monde des médias et de l’image a été profondément bouleversé sous le double effet d’Internet et des nouvelles ergonomies visuelles/numériques. En passant de deux (cinéma et télévision) à cinq écrans (ordinateur, téléphone portable et console de jeu), les arts et cultures médiatiques connaissent une série de ruptures. Un nombre croissant de dispositifs médiatiques et d’œuvres de création proposent de réinventer les mises en scène et les modes de relations aux images et aux récits, à l’interface du cinéma interactif, des jeux vidéos et de l’Internet. Depuis quelques années, les webdocumentaires, fictions, clips et jeux interactifs ou serious games fleurissent en effet sur le web, ce qui apporte à la fois de nouvelles possibilités artistiques aux créateurs, et place le public dans une situation nouvelle.
L’hypothèse retenue est que l’image se trouve désormais placée au cœur d’une négociation entre divers enjeux et finalités d’invention technologique et de création scientifique ou artistique. En prenant ces « récits transmédia » comme objet d’étude privilégié, il s’agit de documenter les transactions et les conventions singulières qui se stabilisent au cours de leur réalisation en interactivité avec le public, et au cours de leur attribution et valorisation entre art, science et technologie.
Avec les contributions de Laure BOLKA, Mélanie BOURDAA, Michaël BOURGATTE, Évelyne BROUDOUX, Marie- Laure CAZIN, Jean-Marie DALLET, Stéphane DEGOUTIN, Marie DESPRES-LONNET, Jean-Paul FOURMENTRAUX, Fanny GEORGES, Nicolas NOVA, Florence RIO, Stéphane VIAL et Gwenola WAGON.
En savoir plus sur le site de l’éditeur
To crawl or not to crawl …
How the @UKWebArchive crawls the UK web, in one diagram https://t.co/i2gj123kye via @anjacks0n >> happy to have helped build one bit of it
— Peter Webster (@pj_webster) March 21, 2016
Jake Feinler (SRI)
See https://t.co/NyLaMbln0U https://t.co/dezFeyFChA
— Mitch Fraas (@MitchFraas) March 15, 2016
Against Meritocracy in the History of Computing-My article in new issue of CORE, magazine of @ComputerHistory museum pic.twitter.com/ZQjGlDa6CU
— Mar Hicks (@histoftech) March 15, 2016
Voir notamment le témoignage de Jake Feinler – recueilli par Marc Weber (p. 52), qui oeuvra au SRI avec Engelbart au développement d’Arpanet et d’Internet (notamment du Whois).
Sur Jake Feinler voir également
ELIZABETH JOCELYN FEINLER: An Interview Conducted by Janet Abbate for the IEEE History Center, 8 July 2002. Interview # 597 for the IEEE History Center, The Institute of Electrical and Electronics Engineers, Inc.
In this interview, Feinler describes her work with FORTRAN, her initial interest in Chemistry, and her work at SRI. At SRI, she was involved in several projects including developing an Resource Handbook. She describes in great detail her time and her involvement in these projects at SRI and the transition of the Internet from military use to commercial use. She highlights the ongoing learning process involved in working with computers and programming. Feinler also described her time at NASA at the Ames Research Center after leaving her long career at SRI.
Nous signalons également le billet sur le blog du national Air and Space Museum dédié à Margaret Hamilton.
Journée Gestion des données de la recherche (Unil)
Inscris-toi à la journée "gestion des données de recherche" @UNIL (https://t.co/kgeaL7dMbu), data-art en vue ! 😉 pic.twitter.com/phR1q78FN3
— Martin Grandjean (@GrandjeanMartin) March 17, 2016
Nouveau site Born digital big data and approaches for history and the humanities
The 'Born digital big data and approaches for history and the humanities' network has a website… https://t.co/OLhgbad8kJ #dhist
— James Baker Battles the Pink SPARQL and QS Robots (@j_w_baker) February 8, 2016
Un article à (re)découvrir …
… pour retrouver le Web du début des années 2000 mais aussi des méthodologies et travaux pionniers dans le champ des Web Studies.
Beaudouin Valérie, Fleury Serge, Pasquier Marie, Habert Benoît, Licoppe Christian, «Décrire la toile pour mieux comprendre les parcours . Sites personnels et sites marchands», Réseaux 6/2002 (no 116) , p. 19-51
Résumé
L’analyse des parcours sur internet ne peut être faite sans passer par une description fine des pages visitées. Nous proposons une méthodologie d’analyse des documents hypertextuels qui s’appuie sur l’identification de traits de structure (structure des liens, description des éléments de la page), de présentation (polices utilisées, fonds d’écran…) et de contenus (pronoms personnels, contenu textuel…). Cette méthode de description appliquée à des corpus de sites permet de mettre au jour les spécificités des sites personnels par rapport aux sites marchands, ce qui vise à mieux comprendre l’articulation de la sphère non marchande avec la sphère marchande. Ensuite, sur un corpus des pages personnelles visitées, cette méthode conduit à différencier des types de documents et à comprendre l’articulation entre les caractéristiques des pages et la manière dont s’organisent les visites.